МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ ГОРНОУРАЛЬСКИЙ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 34
ИНН/КПП 6648014406/662301001 ОГРН 1036602350366
622913 Свердловская область
Пригородный район п. Первомайский, ул. Лесная, д. 2
Тел (факс) 478414

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения детский сад № 34
на 2025 – 2026 учебный год

Пояснительная записка
1.1.
Нормативные основания составления
организованной образовательной деятельности.

учебного

плана

Учебный план на 2025 – 2026 учебный год МБДОУ детский сад № 34 (далее ДОО) разработан на основе документов, регламентирующих образовательную
деятельность дошкольных образовательных организаций:
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г
№ 273-ФЗ (далее Закон об образовании);
- Приказа Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. № 1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования»;
- Концепции дошкольного воспитания;
- Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 N
32 "Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3/2.4.359020 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания
населения";
- Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N
28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи».
- Основной образовательной программы МБДОУ детский сад № 34.
- Устава ДОО.
1.2. Программно-целевые основания, положенные в основу учебного плана
организованной образовательной деятельности.

Основными задачами учебного плана организованной образовательной
деятельности являются:
1.
Регулирование объема образовательной нагрузки.
2.
Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного
образования (ФОП ДО).
Учебный план составлен в соответствии с основной образовательной программой
МБДОУ детский сад № 34.
Выбор парциальных программ осуществлялся на педагогическом совете ДОО с
учетом типа и вида организации, приоритетных направлений развития детей в ДОО,
методического и материально-технического обеспечения программ, особенностей и
возможностей детей.
Сочетание программ позволяет обеспечить целостность образовательных
отношений и полноценное развитие детей по всем направлениям: физическому,
коммуникативно-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОО направлена на
сохранение и укрепление здоровья детей, их закаливание, физическое развитие,
интеллектуальное и личностное развитие, становление общечеловеческих ценностей,
развитие воображения и творческих способностей у ребенка.
Содержание Учебного плана включает совокупность образовательных областей,
которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и
индивидуальных особенностей:

социально-коммуникативное развитие,

познавательное развитие,

речевое развитие,

физическое развитие

художественно-эстетическое развитие.
В структуре Учебного плана выделяются 60% обязательной части и 40% части,
формируемой участниками образовательного процесса.
Обязательная часть учебного плана реализует Федеральную образовательную
программу.
Планирование составлено в соответствии с ФОП ДО. Определены виды интеграции
образовательных областей и планируемые результаты развития интегративных качеств,
что позволяет педагогическому коллективу обеспечить полноценное развитие,
образование и воспитание детей в условиях ДОО. Обязательная часть состоит из
федерального и национально - регионального компонентов. В обязательной части
обозначены направления развития воспитанников, которые усваиваются воспитанниками
за счет реализации соответствующих разделов общеобразовательной программы развития
и воспитания детей в детском саду.
В части, формируемой участниками образовательного процесса, учтены
образовательные потребности, интересы и мотивы детей, членов их семей и педагогов и, в
частности, ориентирована на:
— специфику социокультурных условий, в которых осуществляется
образовательная деятельность;
— выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с
детьми, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей, а
также возможностям педагогического коллектива;
— сложившиеся традиции ДОО.
Используемые парциальные программы:
1. Математика в детском саду. Авторская программа В.Н.Новиковой

2. Юный эколог Авторская программа С.Н.Николаевой
3.Народное искусство — детям. Методическое пособие/ Под ред. Комарова Т.С.
Максимальный объём нагрузки детей во время образовательной деятельности
соответствует требованиям ФОП ДО и СанПиН. В сетке учебного плана выдерживаются
санитарно-гигиенические нормативы согласно СанПиН.
 для детей раннего и младшего дошкольного возраста – 10 ООД в
неделю по 10 минут, с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются:
лепка и рисование;
 для детей среднего дошкольного возраста – 10 ООД в неделю по 20
минут, с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются: лепка и
аппликация;
 для детей старшего дошкольного возраста (старшая группа) – 13 ООД
в неделю по 25 минут, с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются:
лепка и аппликация;
 для детей старшего дошкольного возраста (подготовительная к школе
группа) – 14 ООД в неделю по 30 минут, с 10 минутными перерывами между
ними. Чередуются: лепка и аппликация.

В структуре Плана для обучающихся среднего дошкольного возраста группы
выделена только обязательная часть. Объем учебной нагрузки обязательной части
составляет 10 ООД в неделю, что составляет 100% от общего нормативного времени,
отводимого на организованную образовательную деятельность по освоению 4
образовательных областей: познавательное, речевое, художественно-эстетическое и
физическое развитие детей.
Реализация образовательных областей, не отраженных в обязательной части
учебного плана во всех возрастных группах осуществляется в ходе взаимодействия
педагога с детьми при проведении режимных моментов, самостоятельной деятельности
детей, взаимодействия с семьями воспитанников и интеграции образовательных областей.
С целью переключения детей на творческую активность, для снятия физического и
умственного напряжения, повышения эмоционального тонуса организма в режим всех
возрастных групп введено проведение ежедневных игровых пауз между организованной
образовательной деятельностью длительностью не более 10 минут. Проведение
физминуток является обязательным при организации и проведении образовательной
деятельности статического характера, содержание их определяется педагогом
индивидуально.
Регламентирование организованной образовательной деятельности в МБДОУ
детский сад № 34 на неделю

Базовый вид
деятельности

Периодичность
Дети раннего и
младшего
дошкольного
возраста
(10 минут)

Дети среднего
дошкольного
возраста
(20 минут)

Дети старшего
дошкольного возраста
(старшая группа - 25
минут, подготовительная
к школе группа – 30
минут)
Обязательная часть ОД (инвариантная – не менее 60%)

1. Образовательная область «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
Формирование 1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю – в старшей
элементарных
группе 2 раза в неделю - в
математических
подготовительной группе
представлений
Формирование 1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
целостной картины
мира
Познавательно1 раз в неделю
исследовательская
деятельность
2. Образовательная область «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
Развитие речи
1 раз в
1 раз в 2
1 раз в неделю
неделю
недели
Чтение
1 раз в
1 раз в 2
1 раз в неделю
художественной
неделю
недели
литературы
3. Образовательная область «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
Рисование
1 раз в 2
1 раз в
2 раза в неделю
недели
неделю
Лепка
1 раз в 2
1 раз в 2
1 раз в 2 недели
недели
недели
Аппликация
1 раз в 2
1 раз в 2 недели
недели
Музыка
2 раза в
2 раза в
2 раза в неделю
неделю
неделю
4. Образовательная область «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
Физическая
3 раза в
3 раза в
3 раза в неделю
культура
неделю
неделю
5. Образовательная область «СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»
Безопасность
Интегрируется со всеми образовательными областями, также
проводится в ходе режимных моментов
Игра
Труд
Общее
10
10
13 (старшая группа)
количество ООД в
14 (подготовительная
неделю
группа)
100 мин
3 ч. 20 м.
5 ч. 25 мин - (325
Объём ОД
(1 ч. 40 мин)
(200 мин)
мин)
(время) в неделю
7 часов - (420 мин)
Часть ОД, формируемая участниками образовательного
процесса
(вариативная - не более 40%)
Объем недельной образовательной нагрузки в ДОО
10
20
25/30
Длительность
ОД (мин.)
1 100 мин
1 200 мин
13/14
325 мин
Объём ОД
0
0
420 мин (подг.
(время) в неделю
гр.)
Максимально допустимый объём недельной
образовательной нагрузки
п о СанПиН 2 . 4 . 1 . 3 0 4 9 - 1 3

Длительность
ОД (мин.)

10

20

1 ч. 40 мин
(100 мин)

3 ч. 20 м.
(200 мин)

25/30

5 ч. 25 мин - (325
мин)
7 часов - (420 мин)
При построении воспитательно-образовательного процесса учитывается принцип
интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и
особенностями воспитанников, спецификой образовательных областей. Это способствует
тому, что основные задачи содержания дошкольного образования каждой образовательной
области решаются и в ходе реализации других областей ООП ДО.

Объём ОД
(время) в неделю